中华人民共和国退役军人事务部

“我们安徽有哪些著名的山峰呢？”

“黄梅戏的发源地在哪里呀？”

……

在驻滁某部营区“军娃托举课堂”上，滁州学院大学生志愿者正结合安徽地图开展趣味教学，军娃们踊跃互动、积极作答，欢乐的学习氛围充盈整个课堂。

这一由滁州市退役军人事务局牵头打造的精准惠军服务项目自启动以来，已累计服务军娃1200余人次，成为军人子女的成长乐园、军人家庭的安心港湾，切实解除了官兵后顾之忧。

滁州学院大学生志愿者给军娃上足球课。

从自发互助到精准拥军，破解军娃看护难题

时间拨回到2023年暑假。

驻滁某部营区的军嫂们一直有个共同的困扰：孩子假期无人看护、家庭作业完不成。于是几位热心军嫂自发行动起来，凭借自身专长开设兴趣课，义务为孩子们辅导，但这种自发模式难以满足长期需求。

滁州市双拥办在常态化走访驻军部队、与军属座谈中，精准捕捉到这一急难愁盼问题。工作人员立刻联合驻地部队全面摸排军娃年级分布、学科短板、学习习惯等信息，力争为军娃打造精准式辅导课堂。

师资上，依托滁州学院、滁州职业技术学院等高校资源，选拔责任心强、专业素质过硬的大学生组建辅导团队，在课前精准对接学情，满足军娃教育需求；场地上，营房社区腾出党群服务中心空间，配齐桌椅、文具等设施用品，为军娃营造安全舒适的学习环境；教学上，确立“共性讲解+个性辅导”双轨模式，通过“一对一”辅导补齐短板，同步培养孩子自主学习能力。

随着课堂运行，课程体系从基础学科辅导拓展至科普教育、红色浸润、兴趣培养等领域，真正实现“学玩结合、陪伴成长”。

“在这里不仅能完成作业，还有老师耐心陪我背单词，成绩进步特别快！”军娃张君然的话语，道出了孩子们的心声。

军属聚力同行，实现从“被托举”到“托举他人”

“第一感受是还挺费心的，课堂效果很好，大家有收获，我也很开心，虽然累但很值得。”从河北邯郸随调到安徽滁州的军嫂孔晓凡说道。她是“军娃托举课堂”的一名志愿者，自“军娃托举课堂”创办起便全程参与，既是受益者，也是志愿者。她深知军人家庭育儿的压力，自2023年暑假起便和其他军嫂一起组织义务课堂，教授手工、英语口语、吉他等课程。

“军娃托举课堂”落地后，孔晓凡继续投身志愿服务，用热情与专业守护军娃成长。像她这样的军属志愿者还有很多，她们从“需要帮助”转变为“帮助他人”，彰显了滁州双拥工作从“单向输出”到“共建共享”的深刻转变。

为全方位关爱军属，滁州市同步打造“军嫂知行课堂”。滁州职业技术学院教师走进营区，围绕仪容仪表、举止仪态、社交礼仪、沟通艺术等开展礼仪培训，覆盖着装搭配、举止规范、社交技巧等实用内容，让军嫂们收获满满。

“学到了很多实用细节，作为军嫂更要注重言行，这次培训太有意义了！”参与培训的军嫂感慨道。

“三堂”聚合力，擦亮滁州双拥特色品牌

2024年5月，由滁州市双拥办、滁州学院、滁州军分区政治工作处共同打造的“戎耀亭城·同心筑梦学堂”和“新时代大学生爱国拥军社会实践和志愿服务基地”正式成立，共开设“军人砺剑课堂”“军嫂知行课堂”“军娃托举课堂”三个课堂，构建覆盖军人、军属、军娃的全维度服务体系。

其中，“军人砺剑课堂”聚焦备战打仗需求，开设无人机、卫生员、水电工、特种车辆维修等定制化课程，创新开展“滁州人民学驻军・三进三学”“滁州驻军看滁州・三进三观” 活动，强化军地联动；“军嫂知行课堂”精准对接军嫂需求，涵盖职业技能培训、心理健康疏导、法律知识普及等多元化赋能服务；“军娃托举课堂”联合滁州学院建立大学生志愿服务基地，采用“一对一精准辅导+集中答疑解惑”模式，为军人子女提供稳定优质教育服务。

作为全国双拥模范城“七连冠”城市，滁州始终厚植双拥底蕴，此次“三课堂”联动体系的打造，推动滁州双拥工作从物质支持向成长赋能、从政策保障向人文关怀深度延伸，是新时代双拥工作的创新实践。

文/刘孟瑶、张琦、宋阳、韩筱一