中华人民共和国退役军人事务部

今年3月，江西省2024年中小学教师招聘公告发布，南昌市三所学校面向退役军人设立专岗，9月第一批专岗“兵教师”从部队走向讲台，凝聚起成风化人培根铸魂“兵力量”。

塑造学生强健体魄

“全体都有，向右看齐——”南昌县莲塘三小象湖滨江校区的蓝色跑道上，南昌市首批专岗“兵教师”李辉，正带领该校五年级（1）班学生进行热身运动。

尽管刚上岗不久，但李辉所带的班级在他的管理下井然有序。“2020年退役后，我在体校当了几年的拳击教练，所以对于课堂教学有些实践经验。”李辉说。

当兵前，李辉是一名拳击项目体育特长生，曾获得2013年、2014年江西省运动会拳击比赛项目67公斤级冠军。拳击运动和军旅生涯锻造了他过硬的身体素质、坚韧不拔的意志和矫健的身手。

今年3月，李辉通过江西省2024年中小学教师招聘考试报考面向退役军人设立的“兵教师”专岗，并通过考试成为一名专职体育教师。

李辉十分珍惜宝贵的机会，来到学校任教后，借助师徒结对“传帮带”，他认真向经验丰富的教师学习请教。同时，通过课后不断复盘和研究适应教学环境，提高教学能力。

“体育锻炼有利于青少年强健体魄，也利于缓解学习压力、调节情绪，促进他们的身心健康。”李辉说，日常教学过程中，他会纠正学生队列动作，帮助学生保持端正站姿，把部队里的好作风、好习惯融入课堂，帮助学生强健体魄，让体育课出新更出彩。

“根据学校的办学理念，结合李辉的教学特长，我校利用课后延时服务时间段开设拳击社团，报名火热，目前已达到30人满额。”南昌县莲塘三小象湖滨江校区相关负责人说。

国防教育融入课堂

早晨6点，无需手机闹铃充当“起床号”，陈嘉豪就会准时起床。

“在部队，我们每天6点准时起床，3分钟集合完毕。两年的从军经历给我留下一笔宝贵财富——纪律意识和时间观念。”陈嘉豪说，作为“兵教师”，他所肩负的一项重要使命就是把在军队淬炼的优良作风和锻造的坚毅品质传递给学生。

今年9月，陈嘉豪以“兵教师”这一崭新的身份来到南昌市松柏学校教育集团朝阳校区。

“心情很激动，当上老师就必须在新岗位上发扬军队优良作风，教好书、上好课，当好‘学生成长引路人’。”陈嘉豪说。

陈嘉豪经常与学生分享自己的当兵经历，清脆响亮的口号、挥汗如雨的训练……这些军营生活的细节，学生们听得津津有味，通过他的讲述，学生们对成为一名光荣的军人有了向往。“我们班有一名学生比较调皮，上课注意力不集中，站队特别好动。我就陪着他保持端正站姿，慢慢增加时长。现在他上课态度端正了，并且遵守课堂纪律。他说，长大要像我一样当一名解放军战士。”

“退役军人政治信念坚定、使命责任感强，在传承红色基因、为党和人民培养可靠接班人方面具有独特优势，我们会积极发挥‘兵教师’作用。”南昌市松柏学校教育集团朝阳校区相关负责人说，该校利用主题班会、讲座等形式进行国防教育，同时组建在少先队大队部下的红领巾国旗护卫队，由“兵教师”陈嘉豪对这些护旗手开展统一操练，带领孩子们学军姿、练本领，培养他们的爱国情怀。

助力学子备战中考

“大家在跑的时候，注意摆臂要协调，脚在落地时要全脚掌着地。老师再给你们示范一遍……”安义县龙津镇中心学校操场上，“兵教师”邹振兴正在为该校九年级学生纠正跑姿。

“今年，中小学教师招聘中为退役军人设立了专岗。检索到这一岗位时，我的心情十分激动。如今乘着政策的东风，我顺利完成了从一名退役军人到‘兵教师’的身份转换。”谈及成为一名“兵教师”，邹振兴觉得十分光荣。

“我大学所学的专业是体育教育专业，大学期间通过考试取得了教师资格证。”邹振兴说，来到安义县龙津镇中心学校，他满怀期待，想在初中体育教师这一岗位上有所作为。

邹振兴负责该校初中五个班级的体育科目教学，其中有两个班级是初中三年级，即将参加中考，体育考试是当中的一项。“要带领同学们取得好成绩，压力还是比较大的。”邹振兴坦言，身上的责任沉甸甸。“学生就是我的‘兵’，现在长跑是这两个班的弱项，我决心帮助同学们提高，争取为祖国培养更多合格‘新兵’！”邹振兴说。

《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》出台以来，南昌市各地认真落实、稳步推进，市退役军人事务局建立与市教育局、市委编办、市人社局等部门定期协调机制，出台“兵教师”优待政策，在准入资格、专业方向、岗位设置等方面对退役军人进行优待；依托江西软件职业技术大学退役军人教育学院、江西师范大学等高校开展“兵教师”培训，在全省率先实施“三免一补助”政策；完善与市人社公共就业服务平台数据共享机制，建立“兵教师”人才资源库，“兵教师”工作取得积极成效。

随着退役军人进校任教渠道进一步打通，更多退役军人走上三尺讲台，在教育战线上发挥所长、再立新功，让全民国防教育之树枝繁叶茂、根深干壮，英雄城“兵教师”品牌将进一步擦亮。（文/吴潇远 李丹）